У детей, даже на уровне, более высоком, чем начальное общее образование, возникают затруднения в понимании условия задачи, когда речь идёт о нахождении чисел, больших или меньших в несколько раз, чем данное число. Возникают путаницы: — с задачами на определение чисел, больших или меньших на несколько единиц, чем данное число; — в том, какое же из двух чисел должно быть большим: первоначальное или искомое. Только практическое решение задач с составлением к…